Vulcão em erupção, estudando a natureza

As lavas do vulcão

Em 24/09/26, a turma do Minigrupo II B, da professora Taynah Inara, desenvolveu a proposta Experiência com vulcão em erupção, que tove como objetivo proporcionar às crianças uma vivência de investigação e descoberta por meio vulcão em erupção, despertando a curiosidade e o interesse em observar e compreender fenômenos da natureza. Incentivar a formulação de hipóteses, a observação das transformações ocorridas durante a experiência e a participação ativa das crianças, ampliando seus conhecimentos de forma lúdica e significativa.

A atividade aconteceu na Sala de Referência e para sua realização foi construído inicialmente um vulcão, utilizando dois copos descartáveis que foram cobertos com massa de biscuit, dando forma à estrutura do vulcão. Após a modelagem e secagem, as crianças participaram da pintura, explorando as cores e contribuindo para a construção do material que seria utilizado na vivência.

Após a finalização do vulcão foi organizada uma roda de conversa para apresentar o vulcão. Henrique e Isaac demonstraram surpresa e entusiasmo, dizendo: “Prô, vai explodir a sala! ”. A partir da fala das crianças, conversamos sobre o que aconteceria durante a experiência, explicando que não haveria uma explosão perigosa e que observaríamos apenas uma transformação dos materiais.

Em seguida foram apresentados os ingredientes que seriam utilizados, o vinagre e o bicarbonato de sódio, perguntando se as crianças já os conheciam e se sabiam para que eram utilizados. Primeiramente, colocamos o vinagre dentro do vulcão e incentivamos as crianças a observar atentamente. Depois, acrescentamos o bicarbonato de sódio e, nesse momento, elas puderam acompanhar a

transformação, percebendo a formação da espuma que começou a sair pela abertura do vulcão, simulando uma erupção.

Durante toda a experiência incentivamos as crianças a observar, levantar hipóteses e compartilhar suas percepções sobre o que estava acontecendo, valorizando a curiosidade, a investigação e o encantamento diante da transformação dos materiais.